Daftar Blog Saya

Selasa, 18 April 2023

Memupuk Jiwa Seni Melalui Kegiatan FLS2N

Hari ini Selasa, 18 April 2023 Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan Pulokulon menyelenggarakan kegiatan FLS2N di Tk. Kec. Pulokulon. Kegiatan ini serentak diikuti oleh siswa jenjang SD se-Kec. Pulokulon Kab. Grobogan. Keseluruhan kategori/cabang FLS2N yang diikuti oleh siswa dan kelompok siswa perwakilan tiap-tiap SD antara lain: gambar bercerita, seni kriya, pantomim, menari, dan menyanyi tunggal. Dan pada kesempatan ini, SD Negeri 4 Jambon menorehkan prestasi atas peserta didik kami yaitu:

  1. Ahmad Faris N dan Nathasya Anggi F (Juara harapan 2 Pantomim),
  2. Vebi Aulia Sari (Juara 3 Cerita Bergambar).

Cabang Seni Kriya

Duo Pantomim bersama Guru Pendamping

Upacara Pembukaan FLS2N

Menyanyi Tunggal

Gambar Bercerita 

Sabtu, 15 April 2023

Mencetak Generasi Cerdas & Berkarakter Melalui Pendidikan Kepramukaan

Ikut serta dalam kegiatan Pesta Siaga 

Salah satu wadah pembinaan siswa di sekolah kami adalah kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan-kegiatan yang diadakan dalam program ekstrakurikuler didasari atas tujuan yang tercantum dalam kurikulum sekolah. Melalui kegiatan ekstrakurikuler yang beragam siswa dapat mengembangkan bakat, minat dan kemampuannya. Salah satunya yaitu pendidikan kepramukaan.

Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup dan akhlak mulia  melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukan. Gerakan pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan kepramukaan.

Pramuka adalah warga negara Indonesia yang aktif dalam pendidikan kepramukaan serta mengamalkan Satya Pramuka dan Darma Pramuka. Kegiatan ekstrakurikuler menjembatani kebutuhan perkembangan perserta didik yang berbeda, seperti perbedaan rasa, nilai moral dan sikap, kemampuan serta kreativitas. Melalui partisipasinya dalam kegiatan ekstrakurikuler peserta didik dapat belajar dan mengembangkan kemampuan komunikasi, kerjasama dengan orang lain serta mengembangkan potensi yang dimilikinya.

Klik video kegiatan di sini


Senin, 10 April 2023

Penanaman Karakter Religius Melalui Pembiasaan Asmaul Husna

Membaca Asmaul Husna di halaman SD

SD Negeri 4 Jambon Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan memiliki pembiasaan yaitu peserta didik membaca Asmaul Husna setiap hari. Pembacaan Asmaul Husna menjadi budaya sekolah yang dilakukan dengan berbaris rapi sebelum mengawali kegiatan literasi setiap paginya sebagai proses awal pengkondisian untuk memulai hal yang baik. Pembiasaan dilaksanakan secara rutin untuk mengenalkan peserta didik tentang sifat-sifat Allah SWT sejak dini. Sehingga peserta didik akan tumbuh menjadi pribadi yang semakin meningkat keimanannya atas kebesaran Allah SWT. Pembacaan Asmaul Husna sudah menjadi budaya sekolah. Sebagai upaya untuk menanamkan nilai-nilai karakter religius pada peserta didik.

Kata al-asma dari asmaul husna artinya nama yang merupakan bentuk jamak, sementara al-isma adalah bentuk tunggalnya. Lalu Al-husna dari asmaul husna artinya yang paling baik. Maka secara istilah, asmaul husna artinya nama-nama Allah SWT yang terbaik atau terindah. Melafalkan dan mempelajari sifat-sifat Allah yang diterangkan dalam Asmaul Husna, dapat bermanfaat bagi umat muslim secara spiritual dalam berbagai cara. Itulah mengapa kita harus menanamkan makna dalam asmaul husna dalam diri kita dan mengamalkannya dalam ibadah sehari-hari, guna mendapat manfaatnya. Dengan mengulang-ulang asmaul husna dalam doa mereka, umat muslim memohon perlindungan, kesehatan yang baik, kenyamanan, kekayaan, kesuksesan, dan hal baik lainnya.

Semua nama lain yang menggambarkan Allah dalam Al-Qur'an dikenal sebagai Asmaul Husna, hal ini sesuai dengan wahyu Allah dalam Surat Al-Hasyr Ayat 24


هُوَ ٱللَّهُ ٱلْخَٰلِقُ ٱلْبَارِئُ ٱلْمُصَوِّرُ ۖ لَهُ ٱلْأَسْمَآءُ ٱلْحُسْنَىٰ ۚ يُسَبِّحُ لَهُۥ مَا فِى ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلْأَرْضِ ۖ وَهُوَ ٱلْعَزِيزُ ٱلْحَكِيمُ

Artinya: 

Dialah Allah Yang Menciptakan, Yang Mengadakan, Yang Membentuk Rupa, Yang Mempunyai Asmaaul Husna. Bertasbih kepada-Nya apa yang di langit dan bumi. Dan Dialah Yang Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana.

Selengkapnya klik di sini

Minggu, 02 April 2023

Pustaka Digitalku

Bapak/Ibu guru dan siswa-siswiku yang hebat, apakah pernah mengalami

  1. kesulitan mencari sumber bacaan bermutu untuk putra didiknya?
  2. bingung dan pusing mencari referensi tugas dari guru?

Berikut ini mimin sampaikan tautan koleksi bacaan digital yang bisa dikunjungi ya...

  1. Buku Cerita Berbahasa Indonesia
  2. Buku Cerita Berbahasa Jawa
  3. Tautan Bacaan Bermutu Lainnya
  4. Kamus Besar Bahasa Indonesia

Dan bila berminat pula untuk belajar bersama di Ruang Belajar Anak.  Silahkan bergabung pada grup Telegram berikut.

https://t.me/ceritaanakindonesia






Sabtu, 01 April 2023

Kotak Surat

Tuk rekan-rekan semua, saran dan masukan positif senantiasa kami harapkan demi peningkatan serta kemajuan pendidikan bagi sekolah kami dan umumnya untuk kemajuan pendidikan di negeri ini. Silahkan  kirim  masukan/kritikan yang membangun di sini. Selamat tuk guru Indonesia, berjuanglah tanpa pamrih, niscaya pengabdianmu akan slalu dikenang sepanjang masa.

Klik di sini



Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pengertian Umum

Berdasarkan Permennegpan dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 yang dimaksud dengan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Macam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) antara lain:

1. Pengembangan Diri

    a. mengikuti diklat fungsional

    b. melaksanakan kegiatan kolektif guru

Peningkatan Keterampilan Dalam Pembuatan Konten Medsos Yang Edukatif  di Alana Hotel Solo Tahun 2024
Penguatan Kepala Sekolah di Harris Hotel Solo Tahun 2024
Mengikuti Diklat revitalisasi bahasa daerah di Banjarnegara

2. Publikasi Ilmiah           

    a. Presentasi pada forum ilmiah 

  b. membuat publikasi ilmiah atas hasil penelitian 

    c. membuat publikasi buku 

Bersama dengan Dr. Tri Widiarto, S.Pd, M.Pd dalam rangka publikasi penelitian di Widyasari Press Salatiga 


3. Karya Inovatif

   a. menemukan teknologi tetap guna 

   b. menemukan/menciptakan karya seni 

   c. membuat/memodifikasi alat pelajaran 

 d. mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya.

Data GTK

Berikut kami sampaikan daftar nama Pendidik dan Tenaga Kependidikan berdasarkan kepangkatan dan jabatan di sekolah kami.

No

Nama GTK

Pangkat, Gol. Ruang

Jabatan

1


Devinta Agung S, S.Pd.SD., M.Pd


Penata Tk.1 (III/D)

Klik di sini

Kepala Sekolah

2

Susanti, S.Pd.SD



Penata Muda Tk.1 (III/B)

Guru Kelas VI

3

Khafidhatun Marlia, S.Pd.



IX

Guru Kelas V

4

 

Hening Puji N, S.Pd.



Penata Muda (III/A)

Guru Kelas IV

5

 

Tutik Lestari, S.Pd.SD


                            

                            IX

Guru Kelas III

6

Endang Hariyanti, S.Pd


                             IX

Guru Kelas II

7

 

Sri Wahyuni, S.Pd



                            IX

Guru Kelas I

8

 

Isti Nurhalimah, S.Pd


 

                            IX

Guru PAI

9

Edi Purnomo, S.Pd.


                             IX

Guru PJOK

 10

Khoerudin, A.Ma


Penjaga Sekolah


Adapun E-dokumen kepegawaian GTK di sekolah kami dapat dibuka dan diunduh pada tautan berikut.

Informasi Sekolah

Identitas Satuan Pendidikan

Nama SekolahSD Negeri 4 Jambon

NPSN20313642

AlamatDusun Ngrijo RT 3, RW 9, Desa Jambon, Kec. Pulokulon, Grobogan, Jawa Tengah

Status Sekolah : Negeri

No. SK. Pendirian 421.2/004/12/37/85

Tanggal SK. Pendirian 01-11-1985

Akreditasi : B

Lihat dan Unduh Piagam akreditasi terbaru

Sejalan dengan tujuan pendidikan nasional Visi yang ditetapkan SD Negeri 4 Jambon adalah 

 Terwujudnya Peserta Didik Yang Berakhlakul Karimah, Berkarakter, Cerdas, Nasionalis dan Berwawasan Global”

Untuk mewujudkan visi sebagai mana tersebut di atas diperlukan upaya-upaya nyata (misi) yang telah ditetapkan. Misi atau cara tersebut antara lain:

  1. Melatih dan membimbing siswa untuk memiliki kepribadian yang kuat, jiwa berkompetisi yang sehat, rasa nasionalisme yang tinggi, dan berbudi pekerti luhur
  2. Memberdayakan potensi kecerdasan intelektual, emosional, sosial, dan kecerdasan religius siswa
  3. Melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi yaitu pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar murid.
  4. Melaksanakan pembiasaan yang membentuk karakter peserta didik
  5. Menciptakan sekolah yang berwawasan lingkungan yaitu sekolah yang aman, bersih, sehat, sejuk, nyaman, asri  dan indah
  6. Menciptakan generasi yang mencintai dan tanggap terhadap budaya bangsa  melalui kegiatan ekstrakurikuler
  7. Menjalin  kerjasama warga sekolah dengan masyarakat, komponen pendidikan, dan instansi terkait
  8. .


Menumbuhkan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pesantren Kilat

Pesantren kilat merupakan agenda tahunan yang biasa diselenggarakan oleh sekolah. Adapun peserta yang wajib hadir yaitu siswa beragama Islam. Sesuai dengan namanya, pesantren kilat merupakan proses pembelajaran agama Islam dalam waktu yang singkat. Biasanya dilaksanakan kurang dari satu minggu di awal bulan Ramadhan. Pesantren kilat biasa diisi dengan kegiatan keagamaan. Mulai dari salat berjamaah, membaca Alquran, menghafal surat-surat pendek, hingga menyimak materi yang biasa disampaikan oleh guru atau ustadz.

Berkolaborasi dengan rekan mahasiswa kampus mengajar, kami keluarga besar SD Negeri 4 Jambon melaksanakan kegiatan serupa. Kegiatan dilaksanakan selama 3 hari, mulai hari Kamis s.d Sabtu, pada tanggal 30 Maret s.d 1 April 2023. Dan alhamdulillah kegiatan berjalan dengan lancar dan khidmat. Seluruh peserta yang meliputi guru dan tenaga kependidikan, mahasiswa program kampus mengajar serta seluruh siswa kelas 1 s.d 6 melaksanakan kegiatan dengan sangat antusias. Adapun tema kegiatan pesantren kilat untuk tahun ini yaitu "Kuatkan Aqidah dan Tingkatkan Kreativitas di Bulan Ramadhan"

Acara pesantren kilat ini bertujuan agar para siswa memiliki karakter yang mencerminkan keislaman dan memiliki sikap serta perilaku sesuai dengan tuntunan Nabi Muhammad SAW. Besar harapan kami, para siswa juga dapat mengamalkan nilai-nilai yang didapat dalam pesantren kilat ini dengan baik.

Pembukaan kegiatan secara simbolis oleh Kepala Sekolah



Mau'idzah hasanah oleh Pak Umar (Guru PAI)







Asyiknya Kegiatan Menjelajah Alam

Penjelajahan aktivitas luar kelas merupakan aktivitas belajar yang cukup menyenangkan apabila dirancang dengan baik dan benar. Salah satu bentuk aktivitas di luar kelas adalah penjelajahan di sekitar lingkungan sekolah. Hal ini akan menarik dan dijamin keamanannya apabila dilakukan dengan perencanaan dan persiapan yang baik. 

Berikut beberapa langkah dalam menyusun rencana kegiatan.

  • Peninjauan secara langsung (survey lokasi). tantang keadaan medan tempat penjelajahan.
  • Keamanan (gangguan binatang buas, alam dan manusia).
  • Perizinan penjelajahan pada instansi terkait.
  • Kedekatan pada tempat berbelanja (pasar, warung dan lain-lain)
  • Hubungan dengan aparat pemerintah setempat.
  • Kemungkinan dilaksanakan kegiatan bakti sosial (perkiraan waktu)
  • Lama penjelajahan
  • Penentuan hari dan tanggal penjelajahan
  • Pembuatan laporan penjelajahan

Berkaitan dengan hal tersebut, pada hari Jumat, tanggal 17 Maret 2023 kami seluruh keluarga besar SDN 4 Jambon tercatat pernah melaksanakan kegiatan serupa. Kami yang terdiri dari guru dan tenaga kependidikan beserta seluruh siswa kelas 2 s.d 6 melaksanakan kegiatan penjelajahan alam ke Puncak Bukit Sigit Kec. Pulokulon Kab. Grobogan. Kegiatan pembelajaran bernuansa alam ini bertujuan untuk mengenalkan secara lebih dekat kepada peserta didik dengan wilayahnya serta mengetahui secara detail kearifan lokal yang ada di sekitar tempat tinggal. Dan pada akhir kegiatan Kepala Sekolah memberikan selingan dengan  melaksanakan bincang santai(penyampaian hasil rapat dinas Kepala Sekolah) bersama dengan seluruh Guru dan Tenaga Kependidikan. 

Pintu masuk puncak Sigit




Video kegiatan klik di sini

Ada beberapa tujuan dan manfaat dilaksanakannya pembelajaran di luar kelas. Antara lain sebagai berikut:

  1. Membuat setiap individu memiliki kesempatan unik untuk mengembangkan kreativitas dan inisiatif personal. 
  2. Menyediakan latar (setting) yang berarti bagi pembentukan sikap.
  3. Membantu mewujudkan potensi setiap individu agar jiwa, raga dan spiritnya dapat berkembang optimal.
  4. Memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk merasakan secara langsung terhadap materi yang disampaikan.
  5. Memungkinkan siswa mengembangkan keterampilan dan ketertarikan terhadap kegiatan-kegiatan luar kelas.
  6. Memberikan kontribusi untuk membantu mengembangkan hubungan guru-murid yang lebih baik melalui berbagai pengalaman di alam bebas.
  7. Memberikan kesempatan untuk belajar dari pengalaman langsung.
  8. Memanfaatkan sumber-sumber yang berasal dari lingkungan dan komunitas sekitar untuk pembelajaran.




Di Balik Kisah Cerita Anak yang Inspiratif

Pembelajaran kehidupan yang berharga seringkali tersembunyi dalam kisah-kisah inspiratif yang disajikan dalam bentuk cerita yang mudah dicer...